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篮球队训练计划

我要评论(0) 字号:T T 12-16 00:45:16   浏览次数:477  栏目:教学工作计划
标签:小学教学工作计划,学校教学工作计划,http://www.qingsong8.com 篮球队训练计划,
    篮球队训练计划     计划大纲   一、 依    据:教育部推展一校一运动团队计划;参与教育部高中篮   球联赛;争取学生保送甄试大学。   二、 实施对象:高中及国中学生篮球队   三、 组织与分工:领  队:○○○校长   副领队:训导主任○○○   管  理:体育组长○○○   教  练:○○○   四、 实施内容:球员选材、球员技术培训、球员品德培养、学业辅   导、参与教育单位主办之各项篮球比赛、升学辅导。   五、 实施方式:○○年7月1日至(次年)○○年6月30日   每天上午07:00至07:50体能训练   下午16:30至19:30技战术训练   课程:篮球技战术训练、篮球专项体能训练   辅助训练安排   第一阶段辅助训练:(时间可安排于晨操)   周一投篮训练(定点投篮以20个计算命中率;移动投篮20个、、   多组数重复训练,每人300个)。   周二敏捷训练(禁区步伐环绕、跳绳、6公尺折返跑、禁区对角   快跑、梅花桩折返跑)。   周三运球训练(全场椅子障碍物运球通过、一对一运球攻守、假   动作切入)。   周四防守训练(空手背手防守步伐、切断防守步伐、前进后退防   守步伐、半场移动防守步伐)。   周五越野慢跑5000公尺法克雷克(运用学校附近山区乡间道路作   放松式慢跑)。   周六传接球训练(全场7次、5次、3次两人互传上篮;全场双   手长传上篮、各式传球训练)。   第二阶段体能:   周一间歇训练:边线七点来回冲刺15趟(注意心跳最高220次   减去年龄数,冲刺完成后以慢跑、慢走恢复至心   跳120次左右再作第二回合,共作15-18次)。   周二循环训练:设8至10个站,计有双脚并拢前后左右跳耀、伐   船式前后弓身、左右手上伸跳耀、180度转身跳   耀、俯卧弓身、等。   周三肌力训练:抬膝碰胸、登阶、背部伸展、伏地挺身、双杠推   撑、二头肌卷举、等。   周四速度训练:举腿跑、原地立姿摆臂、双脚跳耀前进、全场冲   刺、半场冲刺、等。   周五爆发力训练:低障碍物侧向跳耀、双脚原地跳耀、原地触板   跳、跨步跳耀、跳绳、单脚连续跳、跳碰胸、、   等。   周六重量训练:蹲举、高拉、直立双手上赙、屈膝举手上赙、腿   部推举、负重登阶、俯卧腿后肌腿卷举、部伸展、   立姿单脚腿后机卷举、腿部伸展、大腿内收、大   腿外展、、等。   六、计划期程与进度:   第一阶段○○年7月1日至次年6月30日   7月1日至10月31日:基本动作、攻守步伐、规则讲解。   11月1日至11月30日:基本动作、小组合作、防守慨念。   12月1日至12月31日:基本动作、小组攻守、仿真赛。   1月1日至1月31日:基本动作、分科训练、小组合作。   第二阶段○○年2月1日至6月30日   2月1日至2月28日:分科训练、系统机遇战、仿真赛。   3月1日至4月30日:分科训练、战术训练、状况训练。   5月1日至5月31日:分科训练、战术训练、练习赛。   6月1日至6月30日:队之攻守、练习赛、缺点检讨。   比赛目标:   (1)○○学年度教育部高中篮球联赛(93.9—94.2)   预期成绩:先取得12强资格,再争取进入8强决赛取得保送大   学甄试资格;第二阶段决赛目标前六名。   (2)全省中正杯(每年10月上旬)苗栗市举行。   全省中学篮球赛(每年4月中旬)苗栗市举行。   预期成绩:前三名。   注意事项:   体能训练必须注意训练前的伸展运动,以及训练后的放松收操,让肌肉、心肺功能、骨骼、神经、、等系统获得充份准备及休息。在实施过程中要重视每位球员的负荷量不同,因此在操作时要注意其安全及器材的重量与次数,尤其实施操作与放松要别重视,此外训练人员务必在场指导,同时维护球员操作时的安全,以避免发生运动伤害。   球员生活管理:   (1) 依据球队订定「○○○○○○篮球队」球员行为准则实施。   (2) 篮球队住宿本校宿舍,由教官及○○○教练负责管理。   七、预期效益与评估指针:   1.配合教育部推动各校一运动特色。   2.参加教育部高中体育总会高中篮球联赛。   3.培养学生篮球技能知识、体能、品德。   4.组训篮球队,争取获得保送大学球员。培养男女篮球队国手。   5.争取男女篮球队获得全省篮球比赛冠军、教育部高中篮球联赛   前四名。   篮球队训练课目   一、热 身 运 动   在热身运动跑步之前,先做伸展操再慢跑1000公尺或是篮球场20圈以上,然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。   二、步 伐   1.交叉步:左右脚前后交叉,用于攻击接应或是防守之用。   2.滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守   步伐基础训练。   3.前进后退步伐:向前快速冲刺,在中场时改变步伐向后退前进,   注意要求球员必须提起后脚根,避免向后摔倒。   4.前后移动步伐:在低位与45度之间作前后来回移动防守,必须   趋前举手,3趟之后,由低位沿低线向另一边45度作   趋前压迫防守,再沿三分线下端线。   5.后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守动作。   6.摆脱向前接应步伐:以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。   7.后转身步伐:以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。   8.切断步伐:两人一组,一人切入、一人做出「撞墙」接触防守,   这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。   三、传接球及持球训练   1.面对面200对传:4人一组作胸前、弹地、、传球。   2.跨下8字型绕球:分成两排,由跨下到腰部、头部绕球。   3.大风吹传球:4人一组以半场或是全场作移动式接应。   4.四角传球:分成四组作四角移动传接球。   5.四方位传球:以四角方式做四方位传球。   6.面对面传接球:以各式传球为主。   7.行进间背后、低手、单手传球:两人一组行进间传球。   8.对墙传球:以高度120公分对墙传接球。   9.打板长传:以双手长传前场或是单手长传前场。   10.五点切传:训练球员切传战术。   11.中锋接应传球:由5位球员以「M」字型两球相互传给中锋策应。   12.半场或全场不运球进攻:必须以传球及移动接应进攻。   四、上 篮 训 练   1.全场8字型传球上篮。   2.车轮式上篮。   3.全场7*5*3上篮。   4.三线上篮。   5.全场长传罚球线接应上篮。   6.二人一组上篮。   7.三人一组上篮。   8.直线运球上篮。   9.半场三角上篮。   五、运 球 训 练   1.全场障碍物运球。   2.全场跨下运球前进后退、转身、反手、背后运球。   3.全场空中垫步、急停后仰前进、空中左右闪运球人。   4.全场8字型运球。   5.左右手晃球。   6.跨下原地运球。   7.全场直线3-4拍运球上篮。   六、投 篮 训 练   1.定点投篮。   2.两组对角线接应投篮。   3.移动投篮。   4.骑马射箭。   5.底线切入勾射。   6.后旋转投篮。   7.三角底线擦板投篮。   8.全场来回急停跳投。   9.高位接应转身投篮(假动作配合左右切投)   10.三角擦板投篮。   11.五点投篮。   12.全场2-3人传球急停跳投。   13.半场接应挑篮。   14.半场前进接应跳投或切投。   七、假 动 作   1.左右1-3道假动作切入。   2.上下举1-3次假动作。   3.外围假动作切入篮下再做假动作投篮。   八、篮 板 卡 位 训 练   1.半场1VS1至5VS5卡位训练(配合口头关照)。   2.半场3VS3卡位(配合口头关照、教练持球)。   3.罚球后卡位训练。   4.外线投篮卡位。   5.篮板球训练:抛球抓球。   九、防 守 训 练   1.全场1VS1背手防守。   2.半场对角线切断攻守(教练持球、一攻一切断)。   3.一守二攻防守训练。   4.举手防守(外围)、在前防守训练(禁区)、趋前防守。   5.一线、二线、三线协助防守训练。   6.全场陷阱包夹(1-2-2、2-2-1、1-1-2-1)   7.半场包夹(1-2-2、2-1-2瞬间包夹)   8.半场盯人防守训练。   9.全场盯人防守。   10.区域防守移动训练(配合以多打少)。   11.三明治包夹防守训练(针对中锋)。   12.盯人防守让位、补位、交换防守训练。   13.禁区三传二守、四传三守。   14.全场攻守、教练持球不定向来回传球。   15.教练哨音指挥移动防守。   十、摆 脱 接 应 训 练   1.半场1VS1接应攻守。   2.半场1VS1低位摆脱攻守。   3.全场、半场不运球攻守。   十一、快 攻 训 练   1.全场五打四、四打三、三打二、二打一。   2.五人快攻路线布局来回攻击。   3.快速推进交叉突破(45度、下底线、绕底线、上45度接应)   4.打板长传接应上篮(2人、3人)。   十二、分 科 训 练   中锋部分:   1.中锋禁区1VS1单打(高位、侧位、低位)。   2.中锋禁区转身投篮(一人防守)。   3.中锋接应后不得运球的投篮。   4.两组中锋禁区掩护攻击(一人外围供球)。   5.三位中锋禁区抢球投篮。   6.中锋切断防守及在前防守。   7.中锋补位防守。   8.中锋走位接应与策应(由低位、侧位、高位移动)。   前锋部分:   1.锋线3人外围快传、2人防守(投篮后跟进)。   2.半场两人抢球攻守。   3.五角度分组个别切入。   4.切传训练(切传后补位五人一组)。   十三、X1 破 盯 人 训 练   1.X1步伐与转身接应。   2.两人、三人合作X1。   3.半场5VS5盯人、X1训练(教练持球)。   4.全场3VS3盯人、X1训练(自行运球)。   十四、切 传 训 练   1.阵势中的切传训练。   2.底线切入勾射、擦板。   3.正面、45度大步切入投篮、低手给球。   4.空中接应加速切入、配合骑马投篮、后旋转投篮。   5.切入挑篮、放篮。   十五、组 合 训 练   1.状况训练(针对倒数计时、罚球、冻结、犯规战术)。   2.全场5VS5(三组或四组来回接力)攻守变化。   3.全场3VS2外围快传、移位防守训练。   十六、辅 助 体 能   1.敏捷跑六公尺来回四次(计算秒数、多人比赛)。   2.全场四段冲刺(32秒内完成)。   3.圆圈追逐跑。   4.低头双手下垂快速跑。   5.举腿跑。   6.摆臂跳跃跑。   7.单脚跳。   8.双脚缩腹跳跃。   9.鸭型走(后退、前进)。   10.连续触网跳、连续处墙跳。   11.侧方跨。   12.抱队友走。   13.背队友走。   14.跨跳与穿越。   15.双肩举队友上下(靠墙)。   16.牛耕田。   17.柔软训练:桥型撑、座姿分腿弯、座姿并腿手握脚指。   18.上下台阶。   19.跳阶梯。   20.斜坡冲刺。   十七、循 环 训 练   共设8站,每组1-3人,每次操作20秒、休息20秒;共三个循环。   1.俯卧弓背。   2.伏地挺身(手指、手掌)。   3.仰卧侧起(左、右)。   4.仰卧起坐(手放胸、腿屈膝)。   5.旋转跳180度。   6.伸展跳。   7.仰卧手脚接触。   8.筏船。   9.蛙人操(俯卧手脚高举)。   10.十字跳。   11.原地跳(伸左右手:仿勾射)。   每周体能训练:   晨  操         体 能 训 练   (周一)跳阶梯         循环训练8站   (周二)5000公尺      重量训练   (周三)上臂力训练     间歇训练7趟X15次   (周四)综合体能训练   敏捷速度2X4X2次   (周五)法克雷克跑步   重量训练   (周六)鸭型走         柔软训练   训练强化重点:   (1)球动人动     (10)快速交叉突破   (2)侵略防守     (11)摆脱与接应   (3)攻击企图     (12)掩护与移动   (4)不运球攻击   (13)二线三线防守   (5)卡位、跟进   (14)口头关照   (6)包夹、突围   (15)小组合作攻守   (7)压迫与切断   (16)状况处理训练   (8)强力抢攻     (17)读秒阶段处理   (9)陷阱包夹     (18)跳球罚球布局     篮球队训练计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             篮球队训练计划,篮球队训练计划
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