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第十册 作文教学计划

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  第十册  作文教学计划     单元 作文题目 训练目标 主要措施   1   一件难忘的事   1、  能按事情发展顺序记一件事,把事情经过写具体。   2、  学会列习作提纲。   1、作文教学中要求学生联系实际,启发学生热爱生活,细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材,选取有代表性的材料进行作文。   2、培养学生自己多次修改作文的习惯,并能两个人互相修改作文,从修改作文中学会作文。   3、注意作文与讲评的结合,表扬鼓励与发现问题相结合。   4、通过日记教学、讲评。激发学会写作兴趣。   2   的早晨   1、  能选择几个方面的材料反映一个事物的特点。   2、  学会按材料的几个方面安排材料。   3、  感受学校和社会的新面貌、新气象。   3   我熟悉的人   1、  初步学会通过写人的语言和行动表现人物的某一方面的特点的方法。   2、  懂得人的语言和行动啃人的思想品质和关系,初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。   4   春游   1、  学会选择观察点,有顺序的观察春游活动中的景物。   2、  学会有重点地把观察到的景物写下来。   3、  感受春天自然界的美丽景色。   5   农贸市场   1、  学会的顺序的仔细观察画面,写出农贸市场的繁荣景象。   2、  初步学会根据观察展开会理的想象。   3、  初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。   6   一个    的人   1、  学会用一件事反映人物某一方面的思想品质。   2、  感受《储蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬长辈的好思想。   7   给赵老师的回信   1、  学会针对来信内容写回信。   2、  能表达尊敬老师、听从老师教育,增强集体荣誉感的思想感情。     第十册  作文教学计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             第十册 作文教学计划,第十册 作文教学计划
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