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第一学期语文教研组工作计划

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    第一学期语文教研组工作计划     一、指导思想:   以邓小平理论和江总书记“三个代表”的思想为指导,以贯彻“二期课改”精神和要求为核心,充分调动组内教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高语文教学质量,力争达到同类学校的先进水平。   二、工作目标:   1.组织教师学好“二期课改”有关文件,使教师们树立全新的教学、教育   理念,并渗透进平时的教学中去。   2.搞好课堂教学有效性策略的研究,形成有效教学的基本框架和教学策略。   3.加强教学常规管理,提高教学质量。   4.增强组内教师的教科研意识,促使教研组的研风建设有实质性进展。   三、主要工作:   (一)加强学习   组织组内教师学习“二期课改”有关文件:《课程方案》和《课程标准》,力争使教师的教学理念有新的改观,进一步确立“以学生为本”的教学思想。   (二)强化教学常规管理   1.完成听课指标:一般教师不少于8节;教研组长不少于12节;新教师不少于16节。   2.备课要充分,教案书写规范。期中、期末进行二次教案检查。四年教龄以下必须写详案。   3.做好作业布置、批改、测验、考试、阅卷及质量分析。   (三)教科研   1.申报有效教学的子课题作为组内的专题研究课题,促使良好教研氛围的形成。   2.搞好“有效教学”教学周活动。   3.上好骨干教师示范课。   4.搞好语文教学专题研讨会,针对我校语文教学现状,总结经验,发现问题,研讨我校作文教学的新模式和新策略。   (四)其他工作   1.通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动,做好新教师的带教工作。   2.抓早抓实毕业班工作。   四、具体安排:   九月份:1、传达区教研室精神。   2、教研组工作计划制定。   3、青年教师板书设计大奖赛。   4、落实六、七、八三个年级第二课堂活动。   十月份:1、学习“二期课改”有关文件。   2、“有效教学研究课”展示周。(第8周)   3、语文学法研究。(复习策略)   十一月份:1、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。   2、教案检查。   3、校园教学公开赛。(11月第2—4周)   4、《×××,我想对你说》征文及演讲比赛。   5、作文教学现状调查。   十二月份:1、优秀教案的评比及展示。   2、作文教学专题研讨会。   3、优秀课的展示与交流活动。(说课、讲课、评课)   4、作文教学策略研讨。   一月份:1、第二课堂活动检查总结。   2、做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。   3、教案、听课笔记上交。   4、“二期课改”教育教学理论测试。   5、区学科论文交流。     第一学期语文教研组工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             第一学期语文教研组工作计划,第一学期语文教研组工作计划
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