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第一学期生物教研组工作计划

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    第一学期生物教研组工作计划     一、指导思想和工作目标   全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想,在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育,以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯,要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来,发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神,提高我校的生物教学质量。   二、工作重点   继续通过集体备课,相互听课,评课,不断学习教育教学理论,提高本组教师的师德修养和教育教学水平,营造良好的教育教学氛围。   2、不断加强科研意识,以科研促教研,无论是对新教材的执教心得,还是复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。   3、积极探索生物竞赛的辅导模式,争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。   4、加强信息技术与生物学科的整合,进一步完善生物教研组网站的建设工作,探索网络教学。   5、在已经开设的拓展型课程的基础上,立足于以学生发展为本的原则,逐步开发、完善生物校本课程和教材   三、常规工作   抓好教研组和备课组的工作,要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动:   2、抓好全员德育工作,要求每位教师做到教书育人。   3、抓好实验室管理工作,要求每位教师遵守实验室规章制度:   4、抓好其它常规工作,要求每位教师积极参加各项活动:   教  学  进  度   周次   时间   教学内容   措施   一   9.3—9.9   二   9.10—9.16   制定本教研组计划,有序开展各项活动   三   9.17--9.23   四   9.24—9.30   开展新教材教学研究活动,建初中生物博客   五   10.1—10.7   六   10.8—10.14   听、说、评选组内优质课   七   10.15—10.21   八   10.22—10.28   校本教材编写情况阶段性总结   九   10.29—11.4   对半学期来教研组开展的各项工作进行回顾   十   11.5—11.11   总结,了解学生思想动态,结合期中考试,沟   十一   11.12—11.18   通分析学生学习现状,调整教育教学要求   十二   11.19—11.25   制作课件   十三   11.26—12.2   十四   12.3—12.9   学习方法总结指导   十五   12.10—12.16   十六   12.17—12.23   校本教材定稿   十七   12.24—12.30   十八   12.31—1.6   期末复习方法研究   十九   1.7—1.13   二十   1.14—1.20   教研组工作总结   二十一   1.21—1.27     第一学期生物教研组工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             第一学期生物教研组工作计划,第一学期生物教研组工作计划
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