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中学学年工作计划

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    中学学年工作计划     安图县亮兵中学20xx年工作计划   20xx年亮兵中学工作以党的十七大精神为指针,全面落实县教学工作会议精神,以县政府教育督导室20xx年工作计划为指导,切实规范学校的办学行为。以巩固提高“教学质量年”取得的成果为基础,深化学校教育教学改革,不断地提高学生的综合素质,以大教育观为统领,结合学校的实际状况,努力抓好学校的各项工作,促进学校教育教学质量的提高,办人民满意学校。   一、坚持以德育工作为首要,认真抓好教师职业道德建设和学生德育工作。   德育工作的整体思路是:认真组织开展以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容的师德教育系列活动,扎实开展教师评价工作;进一步加强德育工作的针对性和时效性,深入研究学生的思想状态和心理需求,积极开展各种德育系列活动,培养有思想有理想的学生。   (一)师德建设:(具体负责实施人:刘晓辉)   1、建立以校长为组长的师德建设工作小组,进一步完善修订师德建设各种制度,组织制定实施师德建设工作方案。   2、开展教师师德学习活动,间周安排集中学习,集中学习每学期不得少于10学时。组织教师学习先进事迹活动,通过自荐、推荐的方式,民主评选校内师德先进,在教师身边树立学习典型。   3、根据学校的实际,制定出符合本校教师职业语言、行为、礼仪等规范,要求教师严格按照规范要求来严格要求自己,努力提高教师职业道德规范。   4、对照师德规范找差距,采取师德问卷和征求意见等办法,要求教师在教育教学工作中反思自己的行为,写出反思和体会,学校召开两次全校性师德讨论反思交流会。   5、采取多种形式开展教师评价活动,广泛的征求学生、家长和社会的意见和建议,评价方法做到科学规范,评价过程和结果力求公开、公正和公平,不断地提高教师的职业道德水准,为办好人民满意学校打下坚实的基础。   6、在教育教学过程中,教师的工作要紧紧围绕“办好有理想有思想的教育,培养有思想有理想的学生”这一主题,营造教师敬业、乐业的氛围。   (二)学生德育:(具体负责人:刘晓辉)   1、德育工作坚持以课堂教学为主阵地,寓德育教育于课堂教学的过程中,正确落实每一课时中的情感态度和价值观的教学目标,每位教师要强化课堂教学的育人功能,在备课中针对教学内容备好德育工作渗透的方式和方法。   2、发挥班主任的工作职能,利用班会、团会和组织大型的传统纪念活动等,开展德育教育,每半月召开一次班主任例会,总结前期工作并探讨育人工作的新经验、好做法。   3、发挥政教处职能作用,开展校内德育竞赛、征文、演讲、板报评比等活动,积极开展常规德育活动。   4、以迎接“北京奥运”为契机,唱响“爱国爱民”思想道德建设主旋律,全面实施爱国主义教育,积极开展书画、演讲等活动。   5、开展传统美德教育,积极开展“书香伴我成长”读书活动,书写读书体会等系列活动,积极营造校园文化的氛围,培养学生良好的读书、学习和生活习惯。   6、开展学生心理健康教育讲座,建立健全单、无亲学生的档案,和关注留守儿童的身心健康,加强心理咨询室的实效性和广泛性。   7、继续探索以“四好”为主题的学风建设系列活动,培养学生良好的学习习惯和优秀做人的品格。   8、加强学校、家庭和社会三结合的教育网络,由政教处牵头,班主任为主要实施者,开展行之有效的家访活动,争取做到班主任对班级学生家庭情况、学生状况一口清,争取入户家访率达90%以上,真正做到齐抓共管的德育教育良好局面。   9、认真贯彻执行《义务教育法》,做好学生的控流工作,积极开展献爱心活动,由政教处安排捐资助学活动,并安排领导包保,教师包保学生的工作,坚决控制流失生。   二、扎实有效的开展教学工作,促进教科研工作稳步发展,努力提高教育教学质量。(具体负责人:于跃海)   教学工作的整体思路是:狠抓教学常规管理,以巩固提高“教学质量年”成果为基础,努力提高教师的整体素质,不断提高学生的综合素质,扎扎实实的推进课程改革,向教学管理要质量。   1、成立以校长为第一责任人的教学工作领导小组,定期和不定期的分析和谋划学校的教学和教科研工作,每月月初召开教学工作领导例会。   2、加强学校中层管理人员的素质提高,加强学校中层领导的学习和培训力度,每位中层及以上领导的学习笔记和学习心得总计每学期不得少于2万字,其中学习本职管理的内容要占学习内容的50%以上,切实提高领导的管理能力,达到在理论和实践上都能承担工作任务,各部门领导能协调一致,创造性地开展工作。     中学学年工作计划的延伸阅读:如何写好你的工作计划     一、为什么要写工作计划:1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式:一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)     二、怎样写好工作计划:如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素:(1)工作内容 (做什么:WHAT)(2)工作方法 (怎么做:HOW)(3)工作分工 (谁来做:WHO)(4)工作进度 (什么做完:WHEN)     三、如何保证工作计划得到执行:工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。             中学学年工作计划,中学学年工作计划
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