标签：大学班级工作计划,班级安全工作计划,http://www.qingsong8.com “我与好书同成长”班级读书活动计划,
  　　“我与好书同成长”班级读书活动计划   　　【引言】 　　“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养。”一个具有浓郁书香气息的班级是孩子们健康快乐成长的最佳乐园。 　　【活动主题】 　　积累知识，获得财富，我与好书同成长 　　【活动目的】 　　一本书就是一艘船，能带人到远方，老师和家长带学生到达不了的地方，书可以带他们到达。加强小学生的课外阅读指导，帮助他们从学习热爱读书和怎样读书开始，让每一位小学生藉读书拓宽视野、完善观念、涵养性情、成长人性、增强能力，让他们那美丽的童年因为读书而放射出更加动人的光彩。 　　【活动内容及形式】 　　1．发出“亲子阅读”倡议书动员家长，做到家校互动。 　　2．规范班级文明建设，打造书香班级氛围，散发文化气息。 　　a班级布置：读书成果作品展、书香板报、“我是阅读之星”评比栏。 　　b开辟“三级书库”──班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房。 　　3．实行“四读”──早读、午读、课间读、阅读课读。 　　早读诵读课本内外的经典篇章；课间读鼓励兴趣自由读；午读为班级读书交流时间；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，时间是每周四下午第二节。 　　4．善用阅读课，给孩子们大声地读完整的书。 　　具体展开“我与老师共读书，我与老师赛读书”活动 　　a“听我读”经典诗文； 　　b“听我讲”童话故事； 　　c“听我问”科普书目。 　　5．每月一次专题读书指导课，教给学生阅读的方法。 　　评选出班级“阅读之星”。 　　6．多种阅读成果表现形式展示。 　　多种方式汇报阅读体验：画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。 　　7．总结升华，提高阅读的层面──《班刊》的出版。 　　收集材料：孩子的阅读材料、每天写话内容放送、学校生活点滴、家庭生活点滴。   　　“我与好书同成长”班级读书活动计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动） 　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN） 　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。               “我与好书同成长”班级读书活动计划，“我与好书同成长”班级读书活动计划