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初中化学用微粒的观点看物质教案（泸教版）
[学习任务]
1.认识各种绚丽多姿的物质都是由微粒构成的。
2.认识构成物质的微粒处于永恒的运动状态。
3.知道微粒与微粒之间是有间隔的。
4.通过学习，培养科学的态度，训练操作技能，提高科学研究的能力。
[知识准备]
1.请写出你知道的一些常见物质名称，并列举它的1~2条性质或用途(看谁知道得多)。
2.当你漫步于花园小道、进入“火锅”城、路过臭水沟时,你分别闻到了什么？为什么？
[课堂练习]
[资料查询]：调查家庭厨房和实验室的物品，图书馆查岗、访问医院等单位。
[问题研究]
1.完成课本P57页的实验，并完成其中的问题。(整理后写在书上)
2.据调查，浴室水池里的水常呈淡蓝色，请由此设计探究题，并解释原因。
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