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高三物理运动图象 追赶问题教案
教学目标：
1．理解运动图象的物理意义；能够运用运动图象解决简单的运动学问题
2．掌握追及问题的分析方法，知道“追及”过程中的临界条件
3．掌握运动过程分析的基本方法和基本技能
教学重点：物体运动过程分析
教学难点：“追及”过程中的临界分析
教学方法：讲练结合，计算机辅助教学
教学过程：
一、运动图象
用图像研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法，运动图象问题主要有：s-t、v-t、a-t等图像。
1.s-t图象。能读出s、t、v 的信息（斜率表示速度）。
2.v-t图象。能读出s、t、v、a的信息（斜率表示加速度，曲线下的面积表示位移）。可见v-t图象提供的信息最多，应用也最广。
高中物理教案 高考物理复习教案 高三物理上册教案，大小：266 KB
