一.教学目的：
1.能正确计算物体或物体系的重力势能.
2.会用重力势能的变化求重力的功。
3．复习动能定理，培养学生灵活运用动能定理解决实际问题的能力。
二.教学难点：
1.能正确计算物体或物体系的重力势能.
2.会用重力势能的变化求重力的功。
三.教学方法：
讲授、练习、讨论
四.教具
长方体木块、铁链、木棒等
五.教学过程：
（一）复习提问，引入新课
上一节课我们已经学习了重力势能的有关知识，请同学们回忆一下上节所学的内容，并回答下列问题：
1. 重力势能是怎样定义的？如何计算重力势能？
2. 重力做功有何特点？
3. 重力势能的变化和重力做功有何关系？
本节学习用重力势能的变化求重力的功在解题中的应用。
（二）进行新课
例题1：盘在地面上的一根不均匀的金属链重G=30N，长L=1m,从一端缓慢提起至另一端恰好离开地面时需做功10J，金属链重力势能增加 J，此时金属链重心位置距地面 m.如果改从另一端缓慢提起至金属链恰好离地面需做功 。
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