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苏教版二年级上《口试求商》教案
1.教学例题.
(1)出示挂图,创设情境.
谈话:同学们,你们喜欢乒乓球活动吗?让我们一起到学校里的乒乓球小队去看一看!
提问:这里面有多少个小朋友?他们在干什么?
明确问题:10个小朋友打球,每2人一组,分成了几组?
(2)想一想:把10个小朋友,每2人一组,实际上怎样分?(平均分),根据题目的意思,可以用怎样的算式表示呢?(板书:10÷2=)
提问:算式中的10表示什么呢?2呢?
(3)小组讨论:10÷2等于几呢?每位同学想想办法,再在小组里交流,看哪一组办法多?
(4)指名汇报,预设的算法有如下四种:
方法1:10个圆片,2个一组,分成5组.
方法2:想几个2是10.
方法3：用乘法口诀求商。
在学生汇报想法的过程中，相机组织以下教学活动。
① 方法1.
谈话:请同学们拿出桌上的小圆片来分一分,看看能不能帮你想出商?让学生动手操作并表述.
在学生说的过程中演示这一过程.
②方法2.方法3.，大小：43.0 KB
