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一年级数学认识人民币教案免费下载,http://www.qingsong8.com
教学目标:
1、将对人民币的识别做系统的整理,使学生对全套人民币能清晰地识别。以识别过程为载体,培养学生自主探索,合作交流的能力。
2、归纳出1元=10角的十进关系,培养学生归纳、推理的思维能力。
3、在游戏中培养学生应用数学知识解决问题的能力。
4、渗透爱国主义思想以及节约用钱的良好习惯。
识别人民币。
1、整体感知。
课件出示全套人民币。
师:瞧,我们国家的人民币有这么多呢!有些是纸做的,叫纸币,(课件突出显示纸币)有的是金属做的,叫硬币。(课件突出显示硬币)
2、特征辨认。
师:这些人民币你们都认识吗?
小学数学教案 小学数学一年级教案
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