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(粤教版)高二语文下册山中与裴秀才迪书教案
教学目标：
知识与技能：
①读懂课文，理解文句，积累文言词语，培养诵读的能力。
②体会本文“文中有诗，文中有画”的特点；学习动静、虚实结合的写作手法。
过程与方法：
在诵读的基础上品味文中诗情画意的写景特征。鉴赏语言淡雅优美，富有情韵的特点。
情感态度价值观：
感悟文中描绘的景物所含有的深趣，培养对大自然的热爱之情，关注老年人的精神生活或价值取向，培养学生尊老敬老的情怀。
教学重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。
教学难点：鉴赏文中的写景特点；体会作者既有闲逸、恬适的生活情趣，又有孤独寂寞、知音难觅的无奈。
教学课时：一课时
教学过程
一、导入：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。这是宋朝大文学家苏轼对盛唐山水田园诗人王维诗作的高度评价，大家回顾一下学过的作品，哪些最能体现这一艺术特点的，如《山居秋暝》，能背吗？
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