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人教版初中语文说课稿：伤仲永

　　《伤仲永》是人教版八年级下册第一单元的一篇古文，学生在八年级上册已接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有一定的认识。《新课程标准》指出：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”。
　　
　　各位评委，大家好！
　　
　　我今天说课的题目是《伤仲永》。
　　
　　下面我就从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来说这堂课的设计。
　　
　　一、说教材
　　
　　(一)、教材地位和作用
　　
　　《伤仲永》是人教版八年级下册第一单元的一篇古文，学生在七年级上册已接触过古文，对古文中的实、虚词释义、文言句式、语感和朗读方法有一定的认识。《新课程标准》指出：“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”。《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文，作者通过写方仲永从幼年时天资过人，到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。这对我们的成长也有一定的指导作用。
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