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小学六年级语文各具特色的民居教案


　学习目标
　　　1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。
　　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。
　　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法
　　教学重难点
　　　　了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。
　　课时安排
　　　　1课时
　　教学准备
　　　　关于各地民居的课件。
　　教学过程

　　一、导入新课
　　　　我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）
　　二、初读课文，读通读准
　　　1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。
　　　2．出示词语认读：
　　　　　闽西　南粤　东北　奇葩　骚扰　夯筑　竹篾　布局　均匀　风雨侵蚀　安然无恙
　　　　　和睦相处　勤俭持家　秩序井然　遮天盖地　清风徐来　蜂拥而来　家道兴旺
　　　　　承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园
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