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（西师大版）小学四年级语文下册古诗两首教案


教学目标
　　　1.自主学会本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。
　　　2.能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句，想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。
　　　3.搜集描写春天的诗句，激发学生热爱大自然、热爱春天的情感。
教学重难点
　　　理解古诗的大意，想象诗句所描绘的情境，感受春天的美好。
教学准备
　　　 课件
教学时间
　　　 2课时
教学过程

　　一、谈话引入，读通诗句
　　　1.大家还记得《春晓》吗？
　　　2.其实，描写春天的诗还有许多，今天，我们将学习其中的两首。
　　　3.请大家自读诗句，注意读准字音。
　　　4.抽生读，在评价中点拨字音。
　　二、学习《绝句》
　　　1.结合注释，说说“迟日”的意思。
　　　2.看课文插图，展开想象，讨论“迟日江山丽，春风花草香”的意思。
　　　3.查字典，理解“融”、“暖”的意思。
　　　4.小组讨论“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的意思。
　　　5.抽学生用自己的话说说全诗的意思，其余学生补充。
　　　6.有感情地诵读《绝句》，注意读出诗人对春天的喜爱之情。
　　　　（1）联系诗句，结合插图，说说诗歌表达了诗人什么样的情感。
　　　　（2）全班交流该怎样读。教师范读。
　　　　（3）学生带着感情自由诵读。
　　　　（4）试着背诵。
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