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四年级语文下册七月的天山教学设计
一、质疑导入，激趣揭题
二、初读课文，整体感知
打开书，自己读读课文，注意：读准字音，读通句子。
刚才大家读得很认真，现在看看这些词语你会读了吗？
文中出现了两个多音字，谁来读？
去掉拼音读，谁来试试
三、读中感悟，重点赏析
赏析文中重点语句。
（一）、句一：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
1自己读一读。
2指名读。
3体会比喻修辞方法使用的好处。
4（出示图）指导将文字想象成画面的记忆方法，想不想学着老师的样子背一背，自己试试。
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