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（西师大版）小学二年级语文 小萝卜头 教案
教学要求
1. 掌握本课生字、新词。
2. 学习课文，体会小萝卜头对自由的渴望。
3. 有感情地朗读课文。
重点难点
学会本课生字词语。
教具准备
生字卡片。
教学过程
一、提示课题，简介背景(8)
1.板书课题。
读了课题，你想知道些什么呢？
2.介绍背景：
二、初读课文，了解大意(7)
1.初读课文，只要求把课文读正确，读通顺。自由读课文，借助拼音认识生字。
2.检测生字认识情况，鼓励用自己喜欢的方法记字。
3.多种形式识记生字。
4.听课文范读，想想课文讲了一件什么事？
三、检查预习情况(15)
1.指名分节读课文，扫除文字障碍。
2.出示生字卡片。
3.注意读音。
4.联系一下文理解词语的意思。
特务 大概 吸引 蝉翼 惟恐 若有所思 解放，大小：70.0 KB
