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怎么培养学生自学能力

        化学学科学生能力的要求主要是指观察能力.实验能力.思维能力和自学能力，思维能力是核心。学生思维能力的提高决定于教和学两个方面。学是教的基础，学生是教学过程中的主体，这种主体作用表现为学生在教师的指导下按着学科的特点，积极开展思维活动，变“学会”为“会学”，逐步掌握科学的学习方法。
       多思巧练，提高解题能力
       解答化学题，除了准确理解掌握基本概念、基本理论知识外，还要有科学的解题方法。多想出智慧，多谋取善断，多思巧练才能逐步掌握解题的思路和技巧。 
       通过做“新情境”题目提高自学能力
       学生思维能力的培养不是一朝一夕的事情，它是智力因素和非智力因素共同作用的结果，智力因素决定了人的聪明才智，这是提高能力的先决条件，但非智力因素对能力的提高也影响很大，正确的学习动机是提高能力的内驱力，浓厚的学习兴趣味是提高能力的刺激素，坚强的意志是提高能力的重要保证，同学们要紧紧把握住培养自己学科能力的大方向，将来一定能成为四化建设的优秀人才。　
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