第一阶段：学习调研阶段（20xx年9月25日至10月18日）

（一）学习讨论（9月25日至30日）

1、明确学习重点。。组织广大党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》。学习党的十七大和党中央一系列指示精神，认真学习中央和省委关重要决策部署和县委一系列决策部署。结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员联系本地发展变化，重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来巨大成就，进行坚持党领导和走中国特色社会主义道路的教育。

2、创新学习形式。采取集中学习与分散学习相结合，举办培训班综合运用集中培训、专题讲座、交流研讨、案例分析、网络专栏等多种形式开展学习培训，充分利用学校宣传栏等教育阵地、形成浓厚的学习氛围，增强学习效果。要坚持主要领导带头学、带头作辅导报告，党员领导干部进行集中学习，要坚持典型带动，总结在贯彻科学发展观方面涌现出来的先进典型和先进经验，用身边的典型教育党员干部群众。通过学习，引导党员干部深入领会科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学校党员集中学习不少于三天。

3、严格学习制度。建立健全辅导授课、考勤登记、讨论交流、抽查补课、请销假等学习制度，确保人员、时间、地点、内容、责任落实施到实处。

（二）、深入调研走访（10月8日至18日）

在学习的基础上，领导班子成员带头深入实际，进班级、进家庭，问计于教师，问计于学生，问计于家长。党员干部要围绕实施科教兴国和人才强国战略，创新办学思想、提高办学质量、突出办学特色，提升创新能力和教科研水平，建设和谐校园，培养优秀人才，更好的服务群众、服务社会等方面，采取多种形式，深入年级组、深入教师和学生中开展调研，认真梳理、查找影响学校科学发展的突出问题，广泛听取各方面的意见，形成高质量的调研成果，积极开展交流研讨活动。

要围绕科学发展深入进行解放思想讨论。紧密联系当前经济形势和学校发展实际，引导党员干部进一步解放思想、更新观念、开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，围绕学校是不是科学发展，能不能科学发展、怎样科学发展等重大理论和实践问题开展讨论，在树立先进的教育观、人才观上取得新突破，在突出素质教育、提高教育教学水平上取得新成效，努力在事关本地单位科学发展的重要问题上形成共识。

第二阶段：分析检查（20xx年10月18日至11月5日）

1、召开党员干部专题民主生活会。会前，要采取多种形式广泛征求职工、群众对领导班子及成员的意见，领导班子成员之间要相互谈心交心，认真撰写发言材料。会上，领导班子成员要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会可适当扩大列席人员范围。要组织党员认真参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、总结经验教训和明确方向，不纠缠历史旧帐，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。

2、形成领导班子分析检查报告。要紧密联系实际，充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果，充分反映贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，突出检查分析问题和理清科学发展思路两个重点，从主客观两个方面着力查摆不适应科学发展观的突出问题和党性党风党纪方面的突出问题，确定贯彻落实科学发展、加快创建省级教育强县的总体思路和加强自身建设的具体措施。主要党员领导要全程主持分析检查报告的撰写。坚持领导班子分析检查报告“四不通过”：即调查研究和征求意见范围不广、查找问题不准、确立科学发展思路不清、制定工作措施不实的不通过。分析检查报告形成后，要组织本校的党员、群众认真组织评议。评议的重点是对科学发展观认识深不深，问题查找准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，改进措施实不实。群众评议提出的正确意见要吸收到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，接受群众监督。

第三阶段：整改落实（20xx年11月5至20xx年1月25日）

1、制定整改落实方案。要把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导的责任，采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观的要求，充分体现人民群众的意愿，充分体现尽力而为、量力而行的原则，可操作、能落实、好检查。要注意对群众要求作合理引导，防止不切实际、无法落实、难以实现的承诺。

2、集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，边学边改，边查边改，以实际行动和效果取信于民。要根据本单位的实际，把查找出来的影响和制约科学发展的突出问题和群众最不满意、最希望解决的问题，作为整改的重点，集中力量加以解决。对条件具备的，要马上整改；对通过努力能够解决的，要限期整改；对受客观条件制约一时解决不了的，要向群众作出说明；解决突出问题，要坚持从实际出发，尽力而为，量力而行，务求实效，确保学习实践活动真正成为“群众满意工程”。

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