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小学教师奖励性绩效工资考核方案,
B、当月班级无发生安全事故，满分2分，有事故的扣2分，隐瞒不报或迟报扣2分，教育及排查不到位导致重大事故，给学校造成严重影响的，一票否决当月量化成绩。
C、班主任应履行安全管理责任，满分3分。因班主任教师疏于管理，造成学生轻微伤害的扣1分。
D、班内要经常教育学生合理使用有关器材及用具，班级大扫除时（擦玻璃、灯管、电扇……）班主任必须在场看护，严禁学生做力所不能及的事情，满分5分，有不到位者一次扣1分，因班主任工作失误造成重大事故的，经查实，一票否决该月量化成绩。
▲学校公物管理10分
教育学生爱护学校公物，加强班级公物管理，无损坏公物现象发生，满分10分。（以后勤检查维修记录为依据）发现一次损坏公物现象扣0.5分。每破公共区域设施坏一处，视情节严重扣3-5分。
▲加分减分最高限15分
A、对突出的好人好事加1—3分，反之减去1—3分。
B、有重大影响的先进事迹，经校领导评议后酌情加分，对发生重大事故及严重违规现象的，经校领导评议后取消量化资格，免除该月量化成绩，并进行严肃处理。
C、该项作为全年班主任评优评先的参考项目。
▲计分方法：
每月计算一次分数，兑现量化津贴；学年末计算总分，按全年总分评出“先进班集体”、“优秀班主任”。
▲德育、体育、艺术教育、安全教育、法制教育等相关活动或比赛，按照相应月份计入到当月量化内。
②量化津贴分配方法：
班主任个人标准量化津贴=量化标准总金额/全校班级得分总和X该班得分（量化标准总金额=50X25=1250;全校班级得分总和=100X25=2500; 该班得分95; 班主任个人标准量化津贴=1250／2500X95=47.5）
班主任个人实际量化津贴=班主任个人标准量化津贴÷该班主任应出勤天数（工作日的实际天数）×该班主任的实际出勤天数
（3）代理班主任
代理班主任津贴计算方法同班主任津贴计算方法。
（二）教师课时津贴
月课时津贴标准每人200元，月末统计，下月月初发放上月课时津贴。任课教师工作量计算办法
（1）以河北省教育厅关于加强公办中小学教育机构编制和岗位管理的指导意见和【20xx年文件】中的分学科教师工作量标准为依据。即：
学
科
周
课时 语文 数学 外语 科学 品德与
生活 体育 音乐 美术 综合实践 地方与
校本课程
周课时数 11 11 15 15 15 19 19 19 16 32
图书管理员每周任课节数6节，为满工作量。
（2）分别合计出每学科（同类学科）月工作量总和，用月课时津贴标准除以月课时总节数，得出每课时津贴。用每课时津贴乘以每月实际课时量，等于每月个人得出的课时津贴。
公式：每月个人课时津贴=月课时津贴标准/月标准课时总节数x月实际课时量 。
即：
津贴
学科 课时津贴标准 周课时标准（节） 月总课时标准 每节课时津贴
语文 200 11 44 4.5
数学 200 11 44 4.5
英语 200 15 60 3.3
科学 200 15 60 3.3
品德与生活 200 15 60 3.3
体育 200 19 76 2.6
音乐 200 19 76 2.6
美术 200 19 76 2.6
综合实践 200 16 64 3.1
（3）误课按实际课节数计算扣发数额。
（4）代课每节4元。
（5）加工作量项目
①带“两操”的体育教师每周加2课时，月加8课时。
②负责专用教室人员每周加1课时，月加4课时。
③学校大型活动、二课堂、辅导学生、编辑校本教材等依据实际工作量增加课时。
④各级骨干教师、名师（已经认定的）在教科研工作中起示范引领作用，每学期向教师开放课堂至少2次，做示范引领课至少1次。国家级加6课时/月、省级加4课时/月、市级加2课时/月，区级加1课时/月。（学期末兑现）
⑤其他临时性工作视情况而定。
（三）管理人员工作量计算办法
学校管理人员主要担任学校管理工作，同时担任一定量的学科课程。具体计算方法如下：
1、学校管理人员担任学校管理工作的工作量测算办法
（1）副校长、工会主席的工作量为全体教师月平均课时费的0.5倍
（2）主任、会计的工作量为全体教师月平均课时费的0.4倍
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