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“小学写字教学的具体模式”实施方案,
②、送优秀教师外出学习，扩大眼界，学习先进经验。
③、评比竞赛：定期组织写字教学优秀教案、优秀论文、优质课的评比活动，促进教师在活动中共同提高，不断改进实验方法，完善实验效果。
六、课题经费
专题培训费用5000元。外出学习费用8000元。
七、实验成果
㈠、通过写字教学的实施，逐步推进了学生素质的全面发展，并通过科学的管理，实现人的全面发展目标。
①、学生拥有了较强的写字能力，以便为其终生发展打下了良好的基础。
②、通过持之以恒的写字练习，培养了学生的坚毅品质。
③、让学生感受汉字的独特魅力和祖国传统文化的博大精深。
④、20xx年上期我校范乐同学参加书法大赛获邵阳市小学组一等奖。
⑤、20xx年绥宁县教育系统书法大赛，我校唐成可老师获三等奖（第五名）。
㈡、继续探讨的问题。
我们在小学写字教学的探索方面取得了阶段性成果。但还有些问题值得进一步探讨，如：学生良好的写字习惯的养成不是一朝一夕所能形成的，必须有一个循序渐进的过程，学生弹性较大，写字有时好时差的现象，应试教育下成绩压头，学习任务重与持之以恒的练字有“抢”时间的现象发生，这都是我们今后在实施这一方案过程中将进一步深化探究的问题。
八、课题成员
㈠、课题顾问：刘天华 黄文锋
㈡、课题领导小组
组 长：陈远鹏
副组长：杨耀徨
陆秋蓉
刘前进 唐坤宝
向玉彪
吴海帆
杨长翠 莫仁才
㈢、课题组成员
组 长：唐成可
副组长：彭夫生
成 员：李德宏
周健生
卢玉荣 曾小云
张伟祥
刘春艳 莫
瑛 曾晚桃
陈秋梅
龙任梅
陈独秀 刘 敏
赵清华
于秀月
杨小仙 陈小玲
杨 艳
刘彩虹 刘
芳
猴冬香 黄兰华
㈣、资料负责人：唐成可
㈤、课题执笔：唐成可 彭夫生
附：参考文献
1、《书法教育学》陈振濂主编
2、《小学语文教学方法实用大全》内蒙古出版社
3、《湖南教育》（20xx～20xx）
4、《中国书法文化大观》王岳川、金开诚主编
5、《书法文化精神》王岳川著
6、《书法艺术论集》金开诚著
7、《中国传统文化概论》北京大学生出版社
8、《书法艺术美学》王岳川、金开诚主编
9、《课程改革理论与实践》王以平主编
10、《教育学》睢文龙主编
11、《历代书法论文选》上海书画出版社
