2、

诚实

守信的习惯
 
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
 
30、诚实守信，说了就要努力去做。31、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。32、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
 

3、

尊重

他人

的习惯
 
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
 
33、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。34、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。35、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。36、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。37、未经允许，别人的东西不乱动。38、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
 

4、

守时

惜时

的习惯
 
要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。
 
39、晚上按时睡觉，早上按时起床。40、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。41、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。42、做事有计划，不盲目、不拖沓　。
 

5、

懂得

感恩

的习惯
 
学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
 
43、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。44、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。45、主动替父母干一些力所能及的家务活。46、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。47、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
 

6、

勤俭

节约

的习惯
 
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
 
48、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。49、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。50、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。51、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。52、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
 

7、

遵守

秩序

的习惯
 
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。
 
53、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。54、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。55、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。56、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
 

8、

勤于

动手的习惯
 
自己动手可以提高学生自理自立能力。
 
57、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。58、利人利已，用过的东西放回原处。
 

9、

锻炼

身体

的习

惯
 
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。
 
59、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。60、学习运动常识，做好自我保护。61、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
 

10、

讲究

卫生

的习

惯
 
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
 
62、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。63、饭前便后洗手。64、定期整理和清洗书包。65、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。66、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。67、不吃变质食物，不喝生水。
 

三、习惯养成教育的实施步骤：

（一）宣传发动阶段（3月5日－3月10日）：

1、召开学生干部会。提高班委会认识，在思想上统一。

2、召开学生动员会。学习市局提出的“习惯养成双十条”、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学生能背诵双十条内容，初步制定各班要达到的目标。

3、初步制定实施方案。在广泛征求全班师生合理化建议的基础上初步制定本班的实施方案。实施方案要针对市局提出的“习惯养成双十条”，每一条都要列出具体可行的内容，目标操作性要强。

4、根据情况统一制定《学生习惯养成教育实施细则》和《学生良好习惯养成记录簿》，下发实施办法进一步修改、完善实施细则。5、发致学生家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。

（二）分步实施、强化整改阶段（20xx年3月10日－20xx年3月20日）：
时　　间
 
习惯养成教育整改内容
 
习惯养成教育巩固内容
 

学习习惯
 
行为习惯
 
学习习惯
 
行为习惯
 

第1周
 
1、学会倾听的习惯
 
1、举止文明的习惯
 

第2周
 
2、善于思考的习惯
 
2、诚实守信的习惯
 
1、学会倾听的习惯
 
1、举止文明的习惯
 

第3周
 
3、敢于提问的习惯
 
3、尊重他人的习惯
 
1、学会倾听的习惯

2、善于思考的习惯
 
1、举止文明的习惯

2、诚实守信的习惯
 

第4周
 
1、对前段的整改内容进行检查评比。2、各班及学校召开交流会。
 

此阶段最为重要，各班要做好：

1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。

　　2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔记。每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。

3、针对不足，矫正培养。各班对照《实施细则》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民

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