学校控辍保学工作自查报告

为了全面贯彻落实《义务教育法》和省、市、区有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们××区××××××学校（中学部）20xx－20xx学年度开展控辍保学工作的情况报告如下：

       一、基本情况：

       ××区××××××学校（中学部）位于××区××街道办事处所在地××村西南部，现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。其前身为××市××乡初级中学，20xx年3月随着××乡合并到××镇，更名为××市××镇××××××学校（中学部）。20xx年2月随着锦州市××区的成立，又更名为锦州市××新区××××××学校（中学部）。前几年本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重，20xx年曾被列为省级控辍保学监测点校。于20xx年6月5日接受了辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为3.85%，达到了规定标准。

       本学年度（20xx.9－20xx.7），学校有教职工36人，8个教学班，全校学年初在读数为359人，现有344人，转出外寄5人，辍学10人，辍学率2.79%，具体情况为：

       1、初一3个班，小学入学138人，现有133人，相差5人，其中：转出外寄1人，辍学4人，辍学率3.0%。

       2、初二3个班，学年初在读数119人，现有113人，相差6人，其中：转出外寄2人，辍学4人，辍学率3.36%。

       3、初三2个班，学年初在读数102人，现有98人，相差4人，其中：转出外寄2人，辍学2人，98人已升学毕业离校，辍学率为1.96%。

       二、辍学原因分析：

       学生辍学、外流，主要有以下五个方面的原因：

       1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。又因学校教学环境太差，活动开展得少，枯燥乏味的学习生活，较重的课业负担使其厌倦而失学。

       2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大中专毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现不了，便不但不劝学，反而劝退。学习抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍学。

       3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。初中生已具备了简单的劳动能力，家长为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动，不愿送子女上学，让子女在家做家活或外出打工挣钱，因为在农村识几个字就足够用了。这种小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生，造成一些学生过早离校，到社会闯荡“江湖”去了。

       另外个别家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。由于本乡农村经济不发达，特别是近几年，农业的欠收，粮食价格偏低，养殖业不景气，读书费用增大，一些困难家庭，尤其是个别变故家庭，也容易使个别学生辍学。

       4、就政府方面而言，由于历史的原因，原××乡经济不够发达，乡财政困难，曾一度造成教师工资拖欠，不能及时足额发放。严重影响了教师工作的积极性，造成教学质量大幅下滑，为现在教学质量提高埋下隐患，升学率连续几年偏低，学校声誉严重受损。

       另外财源不足，对学校投资有限，学校仅靠有限的学杂费惨淡经营。教学设备陈旧老化,别说是“新三室”，就连“老三室”也有名无实。教育硬件无法满足正常教学需要，校园生活单调乏味，对学生没有吸引力。

       5、就学校管理方面而言，由于前任班子在管理用人上缺乏前瞻性，师资队伍建设未能形成梯次结构。学校新班子接手后的学校师资已是青黄不接。一批任主要学科的课的资深老教师已离岗退休；个别中青年骨干教师走上领导岗位；新任教师的成熟还需过程与时日。本已良莠参差的师资水平，名优骨干教师的短缺，难以为学生家长、社会所接受与认同，导致学额流失，外寄辍学增多，学校发展陷入恶性循环中。

       三、主要工作措施及效果：

       鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校新班子予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在3%以内。

       （一）坚持依法控辍：

       1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。

       （1）在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，以学生会干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入15个村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。

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