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    四、注重调查研究，查找问题原因。通过学习阶段的认真学习，对开展活动的认识大有提高，在此基础上，学校领导班子着重围绕明确规定办学理念，提高办学质量，打造三高队伍，完善体制机制，建设和谐校园等方面带头开展调查研究，组织全体教师查找影响和制约学校科学发展的突出问题。采取召开教师、离退休老同志、社会人士座谈会，个人访谈、问卷调查等形式，广泛征求意见和建议，帮助学校分析原因。通过调查，共征得存在的问题有12条，学校进行了认真梳理，主要有8条，即：

1、群众要求离学校较远的学生住校，解决走读难问题。 

2 、全乡家长委员会要求开设初中早晚自习课。

3、群众要求维护学校治安，建立监控系统。

4、根据县委政府有关文件精神，三年内辞去所有代课教师，充沛师资力量问题。

5、解决村级小学校园环境建设，薄弱问题。

6、解决村级小学师生吃水难问题。

7、解决村小学教师中午吃饭难问题。

8、解决村小护校，问题不受社会干扰安装铁门问题。

在查出问题的同时，学校制定强制措施。针对我校存在的几个问题花血本进行的改善。

1、学校出资10万余元，购置学生食堂设备和床位设备，在秋期解决100多学生的住宿和吃饭。

2、学校根据家长委员会的要求，开设了中学八九年级的早自习和晚自习。

3、为满足群众的要求，学校出资近两万余元安上了学校全景监控系统。

4、在县委政府的统一部署下，完成县上下达辞去代课教师指标任务的三分之二。

5、在开展科学发展观活动中，学校加大对村小校园环境建设的投入，投入7万元，改变学校美化，绿化环境。

6、投入9万元为三个村小修建三个饮用水蓄水池。

7、投入1.5万元建立了三个村小教师伙食堂。

8、投入3.5万元解决七所村小安上铁门。

     总之，我校以学习实践科学发展观活动为契机，认真抓好各项工作，不断积累新经验，探索新路子，纠正存在的问题和不足。真正让科学发展观“为我所用”，为川滇黔结合部经济强县第一乡，造就一支“师德高尚，业务精良，作风过硬”的高素质师资队伍，为促进我县教育均衡与公平，构建和谐教育，使武德进入蜀南一流方阵，做出无愧于时代，无愧于筠连人民的新贡献。

 

 

 

 

武德乡中心校

20xx年十月三十日

 

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