五、技术要领：

教育督导档案归档要求按“评估细则”中的51个C级指标归档。

（一）、档案盒背签和面签要求

    1、背签格式为：大指标(A级指标)号及内容——二级指标(B级指标)号——评估要素指标(C级指标)号——卷号(如果同一指标只有一盒，则不要卷号)。如右图：

A1-B4-C10-1

两基巩固

(年报册)

    3、背签和面签统一纸质、规范打印和张贴。

    （二）、卷内说明要求

    1、说明内容要紧扣C级指标主题，围绕打分内容突出指标重点。

2、语言要通顺，条理清晰，没有病句、错字、别字，标点符号使用正确。

3、要突出学校的亮点；需要数据说明的必须用数据；说明内容不得违背教育方针、法律法规、素质教育等。

4、说明格式如下例：

本卷说明

本卷提供A1领导职责-B1以县为主管理体制-C1指标内容的相关资料

(以下为说明的具体内容)……

（三）、目录要求

1、目录代号以档案盒面签的编号一致；目录中卷号要以材料的顺序一致；目录不能打包（每份材料要单列出来），所有的材料都要有题名。

    2、目录的格式如下例：

档案编号：A1－B1－C1－1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　卷宗编号：000

序号

题　　　名

起始页码

备注

1

2

（四）、装档材料要求

    1、材料要符合C级指标要求；材料的文字内容不得违背教育方针、各项政策、法律法规、素质教育；卷内材料均用A4纸（含复印件）。

    2、红头文件只用县委、县政府、县人大、县政协、相关职能部门、教育局、乡镇党委、政府等的发文(包括转发)。

    3、装档材料中除了红头文件而外，还要有执行文件的材料，如措施、方案、记录、计划、总结等。乡政府的材料要形成正式文件。

    4、要突出学校的亮点，并具备所做工作的相关材料。

    5、同一材料在不同指标中需要时，必须要复印装入。

6、材料中的数据必须要真实、准确，需要统一的必须统一(人事上的数据以人事股的要求为准，两基上的数据以教育股和成教股的要求为准，办学条件和财务上的数据以计财股的要求为准，图书、艺体、美、卫、劳、实验装备、信息技术、远程教育等的数据以教仪站的要求为准)。

（五）、材料顺序要求

1、主体材料放在前面，支撑材料放后面。

2、主体材料、支撑材料按发文单位级别顺序(从高级别到低级别)，年度顺序(如20xx年度的放前面，20xx年度的放后面)，文号顺序（同一年度中按从小到大放。）

（六）、档案分组：

档案分组按川教督[20xx]8号文的要求进行分组，具体为：

第一组：领导职责和教育管理组：Cl及B2、B3、B13、B14、B15的所有指标。

第二组：教育经费组：C2及B6、B7的所有指标。

第三组：教育改革发展组：B4、B5的所有指标。

第四组：办学条件组：B8、B9、B10的所有指标。

第五组：教师队伍建设组：C3及B11、B12的所有指标。

（七）、档案盒面签主标题

C1    政府统筹教育事业改革与发展

C2    教育经费统筹管理

C3 　 教师队伍建设，相关部门依法履行管理职能

C4    政府确立科教兴县战略

C5    政府把教育摆在优先发展的战略地位

C6    营造社会尊师重教氛围

C7    目标责任制

C8    领导深入学校指导工作，解决问题

C9    采取有效措施，推进义务教育均衡发展

C10   两基巩固

Cll   采取有效措施，保障进城务工农民子女和“留守儿童少年”接受义务教育

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