我校开展学习实践科学发展观活动，不光是教育系统每一名共产党员的政治任务，更是我们每一名教师及教育工作者的光荣使命。在教育教学工作中贯彻实践科学发展观，是我们每一名教师及教育工作者的神圣职责。通过深入学习科学发展观，我的体会如下：

“全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小团体的利益出发”。

　　这就话给我的启示：我经常想自己在工作中其实已经很努力、够尽心了，成为一名中国共产党员后还需要有努力改变的地方吗？看到毛主席这句话后，我回想自己平时在教学管理中遇到事情总是有些毛躁，缺乏对每个人深入细致的了解，应该向他人学习。

作为一名教师的确应该注重自己的一言一行、一举一动，在学生的面前，时刻警醒自己：台下有无数双纯洁的眼睛在追随着你。那么，在你乱发牢骚时，你会羞愧不已；在你遇到挫折时，你会迎难而上；在你遇到不公时，你会淡然一笑。其实，我们教师的行为就是学生的一面镜子，我们怎样做，学生也会怎样做。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。教师的工作就是教书育人，因此在进行德育教育时，应该以学生为本，利用科学的方法对其进行教育。而现在的我，尽管有意识用科学的方法教育学生，但还不擅长使用此方法。再次，在教学方法上还不够科学。我在平时的教学中，有时只注重知识的传授，而忽略对学生学习能力和科学学习方法的培养。通过认真仔细的分析，我觉得自身的不足是由于自己对科学发展观的学习还不够深入，不能很好的，彻底的将科学发展观应用到实际中而造成的。

我深知，今天的教师已不再是过去的教书先生，他是新思想的接受者，传播者和践行者。所以，作为教师，在今后的工作和学习中，我要在认真深刻的学习科学发展观的基础上，做好科学发展观的传播者和践行者。在教学中，作为化学教师的我会遵循学生的认知规律，运用科学的方法传授知识，并尽可能多的设计教学活动，培养学生各方面的能力，教会他们科学的学习方法。

在平凡的工作岗位上，我不与世俗的言行争论什么。今后我要在学习中提高自己，在实践中完善自己。用科学发展观理论进行教育教学。科学的教育我们的学生，实践科学发展观，实现教育的全面可持续发展。