（二）发展的量变与质变状态（辩证关系）

量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态.

(1)量变和质变的区别

含  义

特  征

表  现

量变

指事物______的增减和_____的变更。

_____________的变化

统一、相持、平衡和静止

质变

指事物        的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。

_____________的变化

统一物的分解、平衡和静止的破坏

提示：如何理解量变中的“场所的变更”？

量变引起质变有两种情形，一是事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变，这是“数量的增减”；二是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变，这是“场所的变更”。“场所的变更”常见的具体情形如：田忌赛马，下棋，谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结构调整（如产业结构、地区结构、行业结构、企业结构调整等）。

(2)量变和质变的联系

①量变和质变是事物发展过程中两种不同的_______。②事物的发展总是从______开始的,量变是质变的__________,质变是量变的__________。③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的        。

提示：①并不是所有的量变都能引起质变，量变必须积累到一定程度才会引起质变；并不是所有的质变都是发展，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。②事物由量变到质变，并不代表事物发展过程的终结，事物发展是由量变到质变无限发展的，循环往复，不断前进，这里的“循环往复”不是简单的重复，而是一次比一次更高级的量变和质变。

（3）量变与质变辩证关系院里的方法论要求

第一、量变是质变的必要准备，要积极做好          。不能拔苗助长、急于求成。

第二、质变是量变的必然结果，在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断抓住时机，促成      ，实现事物的飞跃和发展。

提示：要正确认识质变和量变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。

小结：关于发展的基本原理： (1)发展的普遍性原理（三个方面）  (2)事物发展是前进性和曲折性的统一（两个方面）(3)量变与质变的辨证关系原理（两个方面）

【重点突破】（BC级）

【难点解析】（D级）

（1）“事物既然是永恒发展的，就不存在静止或者倒退”，这种看法是错误的。事物的发展只是运动变化的一种状态。相对静止或者倒退也是运动变化的形式。

（2）“运动”和“发展”是两个不同的概念。运动是指“一般的变化”，包括世界上发生的一切变化和过程。而发展是指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动。即由简单到复杂，由低级到高级的运动变化。发展就是新事物代替旧事物的运动变化，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

（3）“事物的量发生变化，事物的质也都随之发生变化”的认识是错误的。量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然趋势。但在一定范围内，量变并不引起质变。只有量变达到一定的程度，事物的质才能随之发生变化。

（4）正确认识“联系与发展”的联系：二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋势，这就是发展——联系构成变化发展。

【小结反思】（构建知识网络，必做项）（C级）　　

【当堂检测】

（一）  单项选择题（A、B级）

1.（09海南）20xx年3月28日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动，随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，人们通过“地球日”“地球一小时”等活动唤醒公众的环保意识，是因为（  ）

①环境的人为恶化有一个从逐渐量变到根本质变的演变过程②环境的人为恶化是一个不可逆的从量变到质变的发展过程③环境的改变是人类不断征服自然的从量变到质变的过程④环境的改变是人与自然和谐相处的从量变到质变的过程

A．①②     B. ②③    C. ③④    D. ①④

2.（09北京）医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如图9所示。

A.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B.PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变

C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变  D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变

3.（09山东）20xx年是达尔文的《物种起源》发表150周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是（  ）

A．量变与质变的辩证关系 B．肯定与否定的辩证关系 C．实践与认识的辩证关系 D．运动与静止的辩证关系

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