(7)其他
(十三)抓好师德修养工作
1.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作自查情况
2.上级《中小学教师职业道德规范》等有关规定
3.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作学习、讨论记录
4.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作评价制度
5.ⅹⅹ学校近三年抓好师德修养工作考核记录
6.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动计划
7.ⅹⅹ学校近三年师德教育活动总结
8.ⅹⅹ学校近三年师德师风情况调查问卷
9.ⅹⅹ学校近三年关于教师有无体罚、变相体罚情况的自查报告
10.ⅹⅹ学校近三年优秀教师事迹材料
(十四)加强教职工出勤管理
1.ⅹⅹ学校近三年加强教职工出勤管理工作自查情况
2.ⅹⅹ学校考勤制度
3.ⅹⅹ学校近三年考勤记录
(十五)健全教师业务档案
1. ⅹⅹ学校近三年健全教师业务档案工作自查情况
2. ⅹⅹ学校教师业务档案(分部门、学科)
三、学生管理
(十六)健全学籍管理制度
1.ⅹⅹ学校近三年健全学籍管理制度工作自查情况(含有否迫使学生转学或退学现象、是否有学生留级现象的汇报)
2.ⅹⅹ学校学生学籍管理工作规程
3.ⅹⅹ学校近三年学生变动情况登记、分类保管(转入、转出、免学、休学、辍学等)
4.ⅹⅹ学校近三年在校学生花名册
5.ⅹⅹ学校近三年毕业学生花名册
6.ⅹⅹ学校近三年学生入学率、按时毕业率统计表
7.ⅹⅹ学校近三年中小学生学籍卡或学籍管理系统
8.ⅹⅹ学校近三年农民工子女材料(有则备、无则删)
(十七)规范学生编班
1.ⅹⅹ学校近三年规范学生编班工作自查情况(包括是否编有尖子班、重点班或快慢班情况)
2.ⅹⅹ学校在校学生花名册
3.ⅹⅹ学校学生座位表
4.ⅹⅹ学校近三年学生编班、班额情况
(十八)加强学生考勤管理
1.ⅹⅹ学校近三年加强学生考勤管理工作自查情况
2.ⅹⅹ学校学生考勤制度
3.ⅹⅹ学校近三年学生考勤记录及相关资料
四、教育教学管理
( 十九 )严格执行课程计划和课程标准
1.ⅹⅹ学校近三年严格执行课程计划和课程标准工作自查情况
2.ⅹⅹ学校近三年按上级有关规定开齐课程开足课时、安排作息情况
(1)近三年学校教学工作计划
(2)近三年学校周工作安排
(3)近三年学校课程表
(4)近三年学校作息时间表
(5)近三年节假日放假通知
( 二十 )规范教学工作
1.ⅹⅹ学校近三年规范教学工作自查情况
2.ⅹⅹ学校近三年规范教学各环节要求
(1)近三年教学工作计划(同(十九 )严格执行课程计划和课程标准)
(2)近三年学校和教务处、教研处工作安排
(3)近三年学校和教务处、教研处工作记录
(4)近三年学校和教务处、教研处检查教师备课情况记录
(5)近三年学校和教务处、教研处检查学生的作业及批改情况
(6)近三年学校和教务处、教研处到课堂听课情况(含教学督导、评教评学等)
3.ⅹⅹ学校检查学生作业量检查情况
(1)减负文件精神、通知等资料
(2)学校减负工作措施
(3)学校减负工作总结
(4)学生课外作业量表
(5)学生作业情况问卷调查表
4.ⅹⅹ学校教师使用普通话教学情况
(1)学校教师普通话水平(合格证、等级一览表)
(2)学校教师普通话演讲、上课、赛课、说课例举(课件、获奖等)
(二十一)落实教学工作检查
1.ⅹⅹ学校近三年落实教学工作检查自查情况
2.ⅹⅹ学校近三年教学各环节质量监控机制情况
(1)教学质量监控网络(学校教学部门、教研组、教师自控)
(2)教学质量监控制度
(3)近三年教学质量监控计划方案
(4)近三年教学质量监控分析总结
(5)近三年教学质量监控原始档案
①教师备课记录
②教师互相听课记录(公开课、观摩课、邀请听评课、说课比赛等)
③教师上课情况(随堂检查)
④教学质量检测情况(练习、监控、质量统计、质量分析等)
⑤薄弱的班级及学困生辅导措施、总结
⑥教研组开展教学质量监控情况(教研组各项活动安排和工作记录)
(二十二)加强教育教学研究
1.ⅹⅹ学校近三年加强教育教学研究工作自查情况
2.学校加强教育教学研究工作制度、激励机制
3.学校近三年落实教科研情况
(1)学校教研工作计划(在学校工作计划中体现)
(2)学校教研工作总结(在学校工作总结中体现)
(3)教科研处教研工作计划(包括工作方案、安排)
(4)教科研处教研工作总结
(5)教研组教研工作安排
(7)教研组教研工作总结
4.学校近三年加强教育教学研究工作记录(会议、各项活动、获奖及奖励等)
5.学校近三年教育科研课题一览表
6.学校近三年教育科研课题实施进展情况一览表(包括立项及时间、实施情况和阶段性成果、结题及时间等情况)
7.学校近三年教育科研课题原始档案
8.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结情况一览表
9.学校近三年教师每人每学期完成一篇论文或教学总结原始档案
(二十三)改进和完善评价制度
1.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度工作自查情况
2.ⅹⅹ学校近三年改进和完善评价制度情况
(1)教师评价制度
(2)学生评价制度
(3)评价教师原始材料(在工作计划方案、奖惩方案、会议记录;教师自评、互评、学生评等体现)
(4)评价学生原始材料(在工作计划方案、奖惩方案、会议记录、《学生成长素质报告手册》等体现)
(5)近三年各年级学生学科期末素质测试统计表(查是否以考试成绩排名次或作为评价教师、学生的唯一标准)
(二十四)加强思想品德教育
1.ⅹⅹ学校近三年加强思想品德教育工作自查情况
2.ⅹⅹ学校近三年德育工作领导小组和工作机构
3.ⅹⅹ学校近三年德育工作计划
4.ⅹⅹ学校近三年德育工作总结
5.ⅹⅹ学校近三年政教处工作计划
6.ⅹⅹ学校近三年政教处工作总结
7.ⅹⅹ学校近三年团队工作计划
8.ⅹⅹ学校近三年团队工作总结
9.ⅹⅹ学校近三年班主任工作计划
10.ⅹⅹ学校近三年班主任工作总结
11.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动方案
12.ⅹⅹ学校近三年德育专题活动宣传(包括图片资料、版报、网站、媒体报道等)
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