9、开展“五个一”活动。一是承诺活动，并做好活动总结工作；二是“七一”前走访慰问一次困难党员活动；三是为全体党员上一堂专题党课；四是组观看一次防腐倡廉电教片；五是组织一次党建专题调研活动，形成专题调研报告。

10、加强精神文明建设。发挥党组织的带头作用和党员教师的示范作用，深入开展创建“文明单位”活动，对党员教师进行师德教育，树立典型；对学生进行德育教育，提高学生的思想道德和科学文明水平，创建文明、廉洁学校。

二、下阶段工作打算

（一）、切实提高党员教师理论水平

虽然学校高度重视，注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够。有些党员教师对新理论新知识的关注度不高，掌握的不牢固，做不到理论和实践的相结合。联校以《xx教育》、《启航》简报为主要学习刊物，印发创先争优的学习材料，鼓励教师多读报、多看新闻、多上网浏览党建事务。各学校督促教师认真学习，建立学习笔记，写出心得体会，开放微机室，激发教师自主充电的激情。让教师牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持正确的工作方向。
    （二）、切实加强组织领导

校长要全方位进行指导，关键时靠上、困难时涌上，发挥“领头雁”的作用。党组织要高度重视，周密部署，精心组织，抓出成效，促进党组织做到“五个好”，党员做到“五带头”，达到推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织、办人民满意教育的目标要求。

（三）、继续创建浓厚的氛围

充分发挥校刊、图板、校园广播、宣传栏、以及现代教育网络等作用，广泛宣传创先争优活动的目的、意义。力争在《莘县教育》、《聊城日报—教育周刊》中宣传报道先进学校党组织、优秀共产党员的先进事迹和各学校开展创先争优活动的情况，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（四）、探究统筹兼顾的工作方法

把师德师风教育和优秀教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强技能培训，推动教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现创新型教师的转变，推动教师的专业化发展。
    （五）、加强监督检查力度

按照方案部署，联校不断调查与了解各校创先争优活动的进展情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的学校党组织和党员，要及时提出批评，限期整改；对先进学校去的教研，要大力推广和表彰。

（六）、力争教育教学全面提升

把学习实践活动与推进有效教育教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要加强学生德育工作，抓计划的审核，抓活动的开展，抓计划的落实；进行教育反思与行动研究，通过以研促教，切实提高教育的质量与水平，进而促进教育教学水平的有效提升。

联校在镇政府、党委的大力支持下，以开展“创先争优”活动为契机，充分发扬了党员干部的示范带头作用，加强了青年教师的培养工作，促进了学校发展。展望未来，联校将不断拼搏、锐意进取、努力创新，为今后的创先争优活动深入开展打好坚实稳定的基础。 

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