通过召开专题民主生活会，领导班子成员联系*教育和自身的思想和工作实际，带头开展批评和自我批评，带头查找在贯彻落实科学发展观方面和自身存在的突出问题。4名局领导班子成员、78名校级领导班子成员分别撰写了专题民主生活会发言提纲，共有148人次列席了民主生活会，共形成了33份领导班子分析检查报告。

六是坚持服务群众，破解难题促进和谐。在抓项目方面，市直教育系统实际完成招商引资7725万元，超额完成市政府下达的4000万元指标；拉动*新城区建设的新二中工程进展顺利，预计今年九月完工；拟在*新城区新建占地面积8万平方米的*市中等职业技术专业学校新校址，总投资概算为13700万元（不含征地费用），工程预计20xx年春季开工，力争20xx年秋季新学期投入使用；认真开展“领导干部联系企业”活动，4名局领导共联系5户规模以上企业，帮助企业办实事、解难题、谋发展。

在抓民生方面，与相关部门共同研究制定了《*市扶困助学保障机制》，拟以市委、市政府名义印发；在解决教师乱办班、乱补课等教育热点难点问题方面，实施标本兼治，在全市公办中小学2万多名教师中开展了“我承诺、我践行、树立人民教师良好形象”公开承诺活动，加大惩处力度，在落实年之初，便出台了《*市教育局治理乱办班乱补课行为暂行规定》，实行即时处罚，形成了敢抓真抓的良好局面，初步解决了群众关心的教育热点和难点问题；在树立教师良好师德师风方面，在全系统开展了以“强师德、正师风、创佳绩”为主题为期3年的师德师风集中教育整治活动和“三评”“三进”活动；在解决百姓关注的择校、择班热问题方面，市教育局准备研究出台《*市进一步规范中小学招生、分班管理意见》，采取积极措施，遏制择校、择班问题；在切实减轻学生课业负担过重方面，通过开展“聚焦课堂，减负增效”主题活动，进一步规范了办学行为；在关注弱势群体方面，确定了市直8所学校接受进城务工人员子女就学，确保其子女接受义务教育；在促进城乡教育协调发展方面，充分利用农村远程教育工程，加快九年一贯制（寄宿制）学校建设；扎实开展“党员干部走进千家万户”实践活动，市教育局积极联系凤城市大兴镇安乐村和元宝区八道办事处，确定了市直教育系统102名党员干部的联系对象，了解困难家庭情况，展开帮扶。尤其是机关24名党员干部，在局长、党委书记门忠义同志的亲自带领下，翻山越岭，驱车往返280公里，到凤城市大兴镇安乐村访贫问苦，把温暖送给了这些贫困家庭。通过三次走访，市直教育系统102名党员干部，共为所帮扶的困难家庭送去帮扶资金31900元，帮扶物资折合金额56000元，款物共计87900元。在走访中，每位党员干部详细了解自己所联系困难家庭的生活情况，认真做好记录，并与困难群众共同研究制定帮扶措施。还积极参与“政风行风热线”节目，现场解决百姓关注的问题。在学习实践活动期间，市教育局共查找出问题203个，为群众解决问题56个，办实事好事31个。

二、学习实践活动取得的成果

在学习实践科学发展观活动中，市教育局党委始终做到领导重视、统筹协调，稳步推进各阶段工作。领导班子多次听取局学习实践活动领导小组办公室活动进展情况的汇报，经常深入到联系点和基层单位搞调研，还多次召开专门会议，研究解决学习实践活动中查找出来的突出问题。市教育局党委始终以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，积极探索、大胆实践，脚踏实地的开展好各项工作。

总结起来，市教育局学习实践科学发展观活动主要有以下五方面收获：

一是市直教育系统党的思想建设取得新成效。通过认真开展学习实践科学发展观活动，进一步发挥了党组织的思想引领作用。广大党员的思想道德建设水平普遍提高、党性修养普遍增强、理想信念进一步坚定。广大党员尤其是党员领导干部的思想观念、精神状态发生了很大变化，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把学习实践活动成果转化为推动教育科学发展的坚强意志、谋划教育科学发展的正确思路、领导教育科学发展的实际能力、促进教育科学发展的具体措施。

二是市直教育系统党的组织建设取得新进展。在学习实践活动中，局党委始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。建立健全了学校党政联席会议制度，理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。在明确职能、建设队伍、规范制度、开展活动、提供保障等五个方面下功夫，进一步严格规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。组织广大党员积极参与学习培训、征求意见、解放思想大讨论、为*献计献策、群众评议、组织生活会、满意度测评等活动，使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。

三是市直教育系统领导班子建设取得新突破。通过组织生活会和民主生活会等形式，党的民主集中制等优良传统得到发扬。通过调研、解放思想大讨论、征求意见等形式，党员领导干部受到了一次生动的群众路线和群众观点的教育，增强了宗旨意识和党性锻炼。在民主生活上领导班子成员之间敞开心扉、坦诚相见、互相勉励，促进了和谐，促进了工作。领导班子成员带头讲党课和作形势报告、带头学习、带头自我剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改，有力地促进了领导班子建设。

四是市直教育系统党的作风建设取得新改善。在学习实践活动期间，市教育局对涉及人民群众切身利益的热点和难点问题，尤其是对群众在学习实践活动期间反映的乱办班、乱补课等问题，加大了整治力度。坚持边学边改，边议边改，边评边改，增强了党员领导干部为人民群众服务的责任意识，摆正了服务与管理的关系，制定了一系列措施，工作作风有了明显的转变。

五是解决实际问题能力取得新提高。市教育局正确对待查找出来的问题，侧重解决市教育局职能范围内影响科学发展观落实，影响教育发展中的突出问题；解决人民群众期待和关心的问题；深入基层为群众解决困难，办实事、办好事，重点解决了在工作作风方面存在的韧劲、冲劲、猛劲、拼劲、实劲不足的问题等问题。

六是学习实践活动的群众满意度高。2月23日，我们根据市委要求，认真组织开展了市教育局学习实践科学发展观活动群众满意度测评工作，局机关全体党员、基层学校领导班子全体成员、事业科室的负责人共计103名同志参加了会议，群众测评满意率达100％。市教育局学习实践活动达到了预期标准，取得了优异成绩。

三、存在的问题

在学习实践科学发展观活动中，我局坚持在学习中深入实践，在实践中深化学习，把实践特色贯穿学习实践活动全过程。开展了形式多样的实践活动，使学习实践活动成为统一认识、解放思想的过程，成为了解决问题、促进工作的过程。虽然在学习实践活动中我们取得了一定的成绩，但也要清醒地看到，也还存在一些问题：一是在学习实践活动中有的同志联系个人工作实际和思想实际不够；二是有的党员重视程度不够；三是活动开展还不平衡；四是在加强基层领导班子建设和基层党组织建设方面还存在薄弱环节，需要进一步加强；五是长效机制还有待进一步改进和完善。

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