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  自然教学工作计划   　　伴着新年的钟声，我们不知不觉又迎来了新的一年。随之新学期的各项工作也拉开了序幕。新学期新打算，为了全面提高教育教学质量，使五（二）的自然教学工作搞上去，特将本学期我班的自然教学工作计划 　　一、指导思想 　　坚持党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以培养学生的实验能力为目标，以教材为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生的概括能力和运用所学的知识解答实际问题的能力，全面提高教育教学质量。 　　二、基本情况 　　本学期五（二）班共有学生76人，他们分别来自管理区不同的村组，住校生教多。通过半年的了解，我班学生基本学会学习，方法教为灵活，并能积极主动的学习。大部分学生爱好自然，喜欢做实验，但仍有一部分学生学习的自觉性差，学习态度不够端正，记忆能力和动手操作能力差，成绩相差很远。 　　三、任务目标 　　本册教材共有25课。根据内容要实现的教学目标是： 　　学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。 　　2、使学生知道什么是电热，并结合实际认识常用的电热器。 　　3、让学生了解电磁铁的性质及应用。 　　4、引导学生认识春季星空和冬季星空。 　　5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。 　　6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。 　　7、让学生认识果实及其形成。 　　8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系，认识保护环境和水土资源的重要性。 　　9、初步了解人的各个器官。 　　10、初步认识我国的珍稀动物。 　　11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。 　　四、方法措施做好学生的思想工作，进一步明确学习目标和方法，从而更好的投入教学。 　　2、深钻大纲、教材，精心备好每一节课，上好每一节课，全面了解学生，提高自己的教学能力。 　　3、充分利用学校的实验器材进行教学，加强对学生实验的指导和引导，提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。 　　4、加强对学生所学知识的检查落实力度，从而让学生真正地掌握知识，并在实际生活中加以应用。 　　5、面向全体学生，因材施教，重视中等生，不歧视差生，加大培优辅差力度。 　　6、严格作业质量，养成良好的书写习惯，提高作业质量。 　　7、指导学生学法，培养学生良好的学习习惯。 　　8、上好演示实验和分组实验。 　　五、时间安排 　　二月 第一课至第五课 　　三月 第六课至第十一课 　　四月 第十二课至第十七课 　　五月 第十八课至第二十一课 　　六月 第二十二课至第二十五课   　　自然教学工作计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划   　　一、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）   　　二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）   　　三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。             自然教学工作计划，自然教学工作计划